[極短篇]不處理的就會被遺忘?

很多體現認知的研究都告訴我們,人是身心一體的,且很多相似的概念會彼此影響。例如,就有研究發現,如果人們要壓抑一個念頭的時候,若隨後要用按按鍵去暫停一個活動時,反應會明顯的變慢,因為這兩件事情都與抑制有關係,由於資源共享的關係,造成表現會變差。有個研究就想探討如果在看處理某些刺激的時候,同時間涉及抑制的歷程,是否會影響我們事後對於那些刺激的記憶。結果他們發現,若在看刺激時候同時有進行抑制的動作,則後續對於這些刺激的記憶表現會比較差。所以,老師們在教學現場,應該不能抑制同學們念出所看到的東西,否則會影響他們後續對於這些東西的記憶啊!

去看原始文獻

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s